Seit seinem Abitur an der Heinrich-Heine-Gesamtschule studiert Herr Rombey derzeit Psychologie in Aachen. Als 17-jähriger hatte er einen schweren Badeunfall mit der Folge einer hohen Querschnittlähmung und einer Tetraphlegie. Nach seinem fast einjährigen Krankenhausaufenthalt suchte er nach einer Schule in Aachen, um sein Abitur zu absolvieren. Eine Rückkehr zu seiner ehemaligen Schule konnte aufgrund der baulichen Voraussetzungen nicht realisiert werden. In Aachen erklärte sich jedoch kein Gymnasium bereit, ihm die Fortsetzung seiner Schullaufbahn zu ermöglichen. Diese Ablehnung war für ihn sehr schwer zu bewältigen, da sein Selbstbewusstsein zu diesem Zeitpunkt sehr angegriffen war und Herr Rombey sich noch mitten in der Verarbeitung seiner neuen Lebenssituation als junger Mensch mit Behinderung befand. Eine Schule mit dem Förderschwerpunkt für körperliche und motorische Entwicklung hatte Herrn Rombey vorübergehend aufgenommen – die Möglichkeit das Abitur zu absolvieren, bestand an dieser Schule jedoch nicht. Nach langer Suche erklärte sich die Heinrich-Heine-Gesamtschule bereit, Herrn Rombey weiter zu beschulen. Das Lehrpersonal bestärkte ihn in seinen schulischen und beruflichen Zielen und vermittelten ihm das Gefühl, keine Belastung zu sein. Im Gegenteil, sie sahen in seiner Beschulung eine Bereicherung, wie es im Rahmen der Inklusion verstanden wird. Auch wenn die Inklusion auf Gesetzesebene beschlossen und verankert ist, berichtet Herr Rombey, kommt es in der Umsetzung der Inklusion oftmals zu Schwierigkeiten. Die Gesamtschule, so Herr Rombey ging als positives Beispiel voran und hat sich dieser wichtigen Aufgabe angenommen.

Herr Marcel Renz schreibt als Experte in eigener Sache für Zeitschriften aus dem Inklusions- und Rehabereich und hält Vorträge über sein selbstbestimmtes Leben mit Duchenne-Muskeldystrophie und Beatmung. Außerdem betreibt er den Inklusionsblog www.marcel-gibtgas.de.

Herr Renz absolvierte an der Stephen-Hawking-Schule sein Abitur und studierte in Heidelberg Geschichte und Politik. Über seine Arbeit als Autor und Referent pflegt er viele Kontakte und Freundschaften, die er in seiner Jugend- und Studienzeit vermisst habe. Er berichtet, wie er auf dem Weg zum Studium manche Hürden nahm, aber auch immer wieder auf Menschen traf, die ihm den Alltag erleichterten, indem sie unkompliziert Hindernisse abbauten. Der Abbau baulicher Barrieren sei wichtig, aber viel entscheidender die handelnden Personen, so Herr Renz. "Inklusion muss in den Köpfen stattfinden." Damit dies gelingen kann, muss mehr über Behinderung gesprochen werden. Auch die Geschwister von Kindern mit Behinderung müssen, so Herr Renz, immer mitbedacht werden.